Tag: #Erasmus+

Δείτε όλα τα Νέα

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Erasmus+ «Let’s Be Green»: Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών στη Νορβηγία

Group of students posing for a photo at a hilltop overlook with a lake and snowy mountains in the distance under a cloudy sky, many wearing backpacks and jackets.

Από τις 19 έως τις 23 Οκτωβρίου 2026, έξι μαθητές του σχολείου μας ταξίδεψαν στο Ålesund της Νορβηγίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «Life in harmony with the environment: building a sustainable, inclusive and technological Europe» (Let’s Be Green – LBG).

Με επίκεντρο τη βιωσιμότητα και την προστασία του περιβάλλοντος, οι μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και βιωματικά εργαστήρια που συνέδεσαν τη θεωρία με πραγματικά παραδείγματα. Γνώρισαν παραδοσιακές και σύγχρονες τεχνικές δόμησης στη Νορβηγία, ενημερώθηκαν για τη χρήση οικολογικών υλικών και τη σημασία των ενεργειακά αποδοτικών κτιρίων και διερεύνησαν τρόπους με τους οποίους οι νέες τεχνολογίες μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία πιο βιώσιμων πόλεων.

Σημαντικό μέρος του προγράμματος αποτέλεσε η μελέτη της επίδρασης των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο φυσικό περιβάλλον. Μέσα από πεζοπορίες, παρατηρήσεις στο αστικό τοπίο και δραστηριότητες θαλάσσιας επιστήμης, οι μαθητές εξέτασαν πώς η δόμηση, οι μεταφορές και η ρύπανση επηρεάζουν τα οικοσυστήματα. Παράλληλα, προβληματίστηκαν σχετικά με τους τρόπους περιορισμού του περιβαλλοντικού αποτυπώματος της ανθρώπινης δραστηριότητας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στον ρόλο της τεχνολογίας στην προστασία του περιβάλλοντος. Οι μαθητές γνώρισαν πώς τα ψηφιακά μοντέλα και η ανάλυση περιβαλλοντικών δεδομένων μπορούν να αξιοποιηθούν για την παρακολούθηση της κατάστασης των θαλασσών και των φιόρδ, αλλά και για τον σχεδιασμό βιώσιμων λύσεων. Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με μια ομαδική πρόκληση, κατά την οποία οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να προτείνουν δημιουργικές λύσεις για πραγματικά περιβαλλοντικά ζητήματα της περιοχής.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, συνεργασίας και ανταλλαγής ιδεών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διευρύνουν τις γνώσεις τους, να γνωρίσουν διαφορετικές περιβαλλοντικές πρακτικές και να κατανοήσουν πώς οι επιλογές μας στην καθημερινή ζωή επηρεάζουν το φυσικό περιβάλλον.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Μιχαήλ Διρχαλίδης και Ευγενία Μωυσίδου.

Μέσα από τη συμμετοχή μας σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+, συνεχίζουμε να προσφέρουμε στους μαθητές μας ευκαιρίες μάθησης πέρα από τα όρια της σχολικής τάξης, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την ανάπτυξη υπεύθυνης στάσης απέναντι στις σύγχρονες περιβαλλοντικές και κοινωνικές προκλήσεις.

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

erasmus – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

STEM@ction: Διακρατική συνάντηση στην Κατερίνη

Το STEM@ction είναι ένα ευρωπαϊκό έργο Erasmus+ που στοχεύει στην ενίσχυση και αναβάθμιση της STEM εκπαίδευσης μέσα από βιωματικές, μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις και σύγχρονες παιδαγωγικές μεθοδολογίες, όπως η διερευνητική μάθηση και η μάθηση μέσω έργων (project-based learning). Βασικός στόχος του έργου είναι η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, αλλά και η καλλιέργεια του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά.

Την προηγούμενη εβδομάδα το σχολείο μας υποδέχτηκε στην Κατερίνη τους εταίρους του έργου από την Ισπανία και την Τουρκία, στο πλαίσιο διακρατικής συνάντησης εργασίας. Κατά τη διάρκεια του meeting συζητήθηκε η πορεία του έργου, τα επόμενα βήματα υλοποίησης, καθώς και ο σχεδιασμός των επόμενων εκπαιδευτικών δράσεων και συνεργασιών μεταξύ των εταίρων.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε και εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν παρουσίαση από τον καθηγητή Θωμά Τσοβίλη με θέμα τις Υψηλές Τάσεις, αποκτώντας μια πιο ουσιαστική εικόνα για τη θεωρία και την εφαρμογή τους στον τομέα της ηλεκτρικής ενέργειας.

Ακολούθησε ξενάγηση στο Εργαστήριο Υψηλών Τάσεων και στο Εργαστήριο Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ). Στο Εργαστήριο Υψηλών Τάσεων παρουσιάστηκε ο τρόπος με τον οποίο προσομοιώνονται υψηλές τάσεις για τη μελέτη της καταπόνησης του εξοπλισμού, ενώ στο Εργαστήριο Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας παρουσιάστηκαν διατάξεις που προσομοιώνουν πραγματικές συνθήκες λειτουργίας δικτύων ηλεκτρικής ενέργειας.

Η διακρατική αυτή συνάντηση και η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσαν μια ουσιαστική εμπειρία ανταλλαγής γνώσεων και καλών πρακτικών, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής εκπαίδευσης με την πανεπιστημιακή έρευνα και αναδεικνύοντας τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας στο πλαίσιο της STEM εκπαίδευσης.

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Η Παγκόσμια Ώρα του Κώδικα: Προγραμματισμός μέσα από το Minecraft

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, οι μαθητές των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε δράση αφιερωμένη στον προγραμματισμό και την Τεχνητή Νοημοσύνη, με αφορμή την Παγκόσμια Ώρα του Κώδικα, σε συνεργασία με την Technokids Hellas και τη Microsoft.

Οι μαθητές συμμετείχαν στη δραστηριότητα Minecraft Education – Hour of AI: The First Night, μια διαδραστική εμπειρία μάθησης που συνδυάζει τον προγραμματισμό με βασικές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά συνεργάστηκαν με έναν ψηφιακό Agent, τον οποίο καθοδήγησαν και «εκπαίδευσαν» μέσω προγραμματιστικών εντολών, μαθαίνοντας πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μαθαίνει από παραδείγματα, εξάγει συμπεράσματα και βελτιώνεται με την ανθρώπινη παρέμβαση.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι μαθητές γνώρισαν διαφορετικά είδη Τεχνητής Νοημοσύνης, ολοκλήρωσαν βασικές αποστολές στο περιβάλλον του Minecraft Education, ανέπτυξαν δεξιότητες υπολογιστικής και κριτικής σκέψης, εξασκήθηκαν στην επίλυση προβλημάτων και τον εντοπισμό σφαλμάτων, ενώ παράλληλα συνεργάστηκαν αποτελεσματικά σε ομάδες.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία του ανθρώπινου παράγοντα στη λειτουργία και την εξέλιξη των συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν ότι η τεχνολογία λειτουργεί συμπληρωματικά στη ανθρώπινη σκέψη και δημιουργικότητα.

Η Παγκόσμια Ώρα του Κώδικα αποτελεί μια εισαγωγή στον προγραμματισμό με το μήνυμα ότι «όλοι μπορούν να μάθουν κώδικα», καλλιεργώντας από νωρίς δεξιότητες απαραίτητες για τον 21ο αιώνα, όπως η λογική σκέψη, η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλημάτων.

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Εκπαιδευτική εκδρομή Γυμνασίου-Λυκείου σε Γερμανία και Γαλλία

Από τις 28 Νοεμβρίου έως τις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Πλάτων συμμετείχαν σε μια πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Γερμανία και τη Γαλλία, συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική εμπειρία και την επαφή με τον ευρωπαϊκό πολιτισμό.

Στο Στρασβούργο, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο της Ευρώπης, αποκτώντας άμεση εικόνα για τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών και τον ρόλο τους στη σύγχρονη κοινωνία. Η επίσκεψη αποτέλεσε σημαντικό εκπαιδευτικό σταθμό, ενισχύοντας την κατανόηση γύρω από την έννοια της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της δημοκρατικής συμμετοχής.

Στη Στουτγάρδη, το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσκεψη στο Μουσείο Mercedes-Benz, όπου οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία της αυτοκινητοβιομηχανίας και της τεχνολογικής εξέλιξης, καθώς και στον ζωολογικό κήπο Wilhelma, έναν χώρο μοναδικής αρχιτεκτονικής και πλούσιας βιοποικιλότητας.

Ιδιαίτερη εμπειρία αποτέλεσαν οι επισκέψεις στις χριστουγεννιάτικες αγορές της Στουτγάρδης, του Στρασβούργου, της Κολμάρ και του Ρικβίρ, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τοπικά έθιμα και τη γιορτινή ατμόσφαιρα των ημερών. Το ταξίδι περιλάμβανε στάσεις στο Μπάντεν-Μπάντεν και τη Χαϊδελβέργη, πόλεις με ξεχωριστό χαρακτήρα και ιστορικό ενδιαφέρον.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης και πολιτισμού, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εικόνες, γνώσεις και αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν για καιρό.

📸 Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από την εκδρομή.

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Λήξη του Προγράμματος OrganKits – Τελική Συνάντηση στη Μούρθια

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα OrganKits (Erasmus+) ολοκληρώθηκε επίσημα με την τελευταία διακρατική συνάντηση και συνέδριο, που πραγματοποιήθηκε στη Μούρθια της Ισπανίας, στις 27 και 28 Μαΐου 2025. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας τριετούς πορείας γεμάτης δημιουργικότητα, συνεργασία και καινοτόμα εκπαιδευτικά αποτελέσματα.

Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου, οι εταίροι του έργου μοιράστηκαν εμπειρίες, αντάλλαξαν απόψεις και παρουσίασαν τα τελικά συμπεράσματα από την εφαρμογή των OrganKits στις τάξεις. Η ατμόσφαιρα ήταν έντονα συγκινητική, καθώς αποτυπωνόταν η κοινή προσπάθεια όλων των εταίρων, η οποία οδήγησε σε ένα πρόγραμμα που άφησε ήδη θετικό αποτύπωμα στην εκπαίδευση.

Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε αυτή την τελική φάση, με τους καθηγητές Γιάννη Παπαδόπουλο και Ηλία Μπατζογιάννη να παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής στην τάξη. Μέσα από την παρουσίασή τους, ανέδειξαν τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή των μαθητών, την αξιοποίηση των OrganKits ως βιωματικών εργαλείων μάθησης και την ενίσχυση δεξιοτήτων που συνδέονται με την εκπαίδευση STEM/STEAM.

Η ολοκλήρωση του προγράμματος δεν σημαίνει το τέλος της διαδρομής, αλλά την αφετηρία για νέες ιδέες και συνεργασίες. Η δουλειά που έγινε και τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν θα συνεχίσουν να αξιοποιούνται στην εκπαιδευτική πράξη, αφήνοντας μακροχρόνιο αντίκτυπο στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

Η επιτυχία του OrganKits οφείλεται στην αφοσίωση και τη συνεργασία όλων των εταίρων, αλλά και στην υποστήριξη και τον συντονισμό από το Πανεπιστήμιο της Μούρθια.

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Παρουσίαση των Τελικών Αποτελεσμάτων του Προγράμματος Erasmus+ “EduNut”

Untitled design

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2025, στον χώρο του σχολείου μας, η τελική εκδήλωση παρουσίασης των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “EduNut”.

Η εκδήλωση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της σχολικής μας κοινότητας και της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας, με στόχο την παρουσίαση των εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογιών και καινοτομιών που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν:
🔹 Τη διαδικτυακή πλατφόρμα (MOOC) με εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία της βιώσιμης διατροφής.
🔹 Το λεξικό όρων EduNut, που ενισχύει τον επιστημονικό γραμματισμό στη θεματολογία των συστημάτων τροφίμων.
🔹 Το εκπαιδευτικό επιτραπέζιο παιχνίδι, που προωθεί την ενεργή μάθηση και την ομαδική εργασία.
🔹 Το μαθητικό αναλυτικό πρόγραμμα (curriculum) για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης σε θέματα τροφίμων και βιωσιμότητας στη σχολική τάξη.

Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για το παιδαγωγικό υπόβαθρο και τις βιωματικές μεθόδους που εφαρμόστηκαν, ενώ παράλληλα πραγματοποιήθηκε παρουσίαση καλών πρακτικών από την εφαρμογή του υλικού στις τάξεις του σχολείου μας.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα EduNut αποτέλεσε μια εξαιρετική εμπειρία μάθησης και συνεργασίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον εκπαιδευτικό μετασχηματισμό προς την αειφορία. Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και στήριξαν τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου!

🔗 Μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα στο www.foodeducation.eu

– – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝEdunut – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

 

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ σε αφιέρωμα του BBC StoryWorks

BBC Storyworks – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Με χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας μία ιδιαιτέρως ευχάριστη εξέλιξη για τη ζωή της απόφοιτης του σχολείου μας, Κέλλυ Παπαδοπούλου, η οποία τον περασμένο Ιούνιο πρωταγωνίστησε στο ντοκιμαντέρ του BBC StoryWorks σχετικό με τη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των δύο φύλων στις θετικές επιστήμες και την τεχνολογία. Αφορμή για το εν λόγω αφιερωματικό ντοκιμαντέρ στάθηκε η συμμετοχή της Κέλλυς στο πρόγραμμα Girls Go Circular του EIT – European Institute of Innovation and Technology and its Innovation Communities, όταν αυτή ήταν ακόμα μαθήτρια της Γ’ Λυκείου στα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ. Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, απέκτησε πολύτιμες ψηφιακές και επιχειρηματικές δεξιότητες που διεύρυναν τους ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς της ορίζοντες.

Στο ντοκιμαντέρ του BBC συμμετέχει επίσης η καθηγήτριά μας, Ευγενία Μωυσίδου, που εργάζεται στο πρόγραμμα Girls Go Circular κατευθύνοντας τις μαθήτριες στις εργασίες τους και ενισχύοντας την προσπάθεια για ένα πιο ισότιμο ψηφιακό μέλλον, καθώς και μαθήτριες του σχολείου μας που εργάστηκαν στο πρόγραμμα και μοιράζονται τις εμπειρίες από τη συμμετοχή τους. Τρεις από αυτές μάλιστα ταξίδεψαν στις Βρυξέλλες τον περασμένο Δεκέμβριο, αφού διακρίθηκαν στον διαγωνισμό Robot Design Challenge, δημιουργώντας ένα ρομπότ για την επίλυση ενός περιβαλλοντικού προβλήματος και έτσι κέρδισαν τη συμμετοχή τους στο Women and Girls in STEM Forum 2023.

Ένα μεγάλο μέρος των γυρισμάτων έγινε στο σχολείο μας και είμαστε χαρούμενοι που είμαστε μέρος αυτής της σπουδαίας προσπάθειας.

Για να μάθετε περισσότερα για το πρόγραμμα Girls Go Circular και το έργο του ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://eit-girlsgocircular.eu

Για να παρακολουθήστε το ταξίδι της Κέλλυς από το Girls Go Circular μέχρι τις σπουδές της στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.bbc.com/storyworks/the-human-component/eit-health?utm_source=EIT-Health&utm_medium=Social-post&utm_campaign=The-Human-Component

Συγχαρητήρια σε όλους! Το σχολείο μας συνεχίζει να υποστηρίζει τη συμμετοχή των γυναικών στις επιστήμες και την τεχνολογία!

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Απόφαση επιτροπής αξιολόγησης προσφορών για Κόρντομπα – Ισπανία

Travel Agency Offer School Travel

Στην Κατερίνη, σήμερα Πέμπτη 14-09-2023 και ώρα 12:00 π.μ., στο γραφείο του Διευθυντή του Λυκείου, συνεδρίασε η επιτροπή αξιολόγησης προσφορών αποτελούμενη από τους:

Διευθυντή Λυκείου, κ. Παπαδόπουλο Ανέστη,

Πρόεδρο Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Καπέτη Ευάγγελο,

Καθηγήτρια, κ. Μωυσίδου Ευγενία,

εκπρόσωπο μαθητών, Μπλάτσιο Δημήτριο,

προκειμένου να αξιολογηθούν οι προσφορές των ταξιδιωτικών γραφείων για την εκπαιδευτική επίσκεψη στα πλαίσια του προγράμματος Εrasmus+ “ Water is Life ” που θα πραγματοποιηθεί από το παραπάνω σχολείο στην Κόρδοβα-Ισπανία από 01/10/2023 μέχρι 07/10/2023 με τη συμμετοχή 2 καθηγητών και 5 μαθητών.
Κατατέθηκαν (3) προσφορές από τα κάτωθι ταξιδιωτικά γραφεία:

ALFA TRAVEL:

  • 540 € (ανά άτομο) Συνολικό κόστος: 7*540=3780 ευρώ

TASIONAS TRAVEL:

  • 830 € (ανά άτομο) Συνολικό κόστος: 7*830=5810 ευρώ

MAZI TRAVEL & EVENTS:

  • 585 € (ανά άτομο) Συνολικό κόστος: 7*585=4095 ευρώ

Η προσφορά συνεκτιμήθηκε, και αποφασίστηκε ομόφωνα η ανάθεση της μετακίνησης στο ταξιδιωτικό γραφείο ALFA TRAVEL με την τιμή των 540€ ανά άτομο ως η πλέον συμφέρουσα λόγω της τιμής.

6β_απόφαση_επιτροπής αξιολογησης προσφορων εκδρομης Κόρδοβα

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Filling the Gap – Παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου

2023-04 – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Πώς να χρησιμοποιήσετε με τον καλύτερο τρόπο τις ψηφιακές τεχνολογίες για τη δια ζώσης διδασκαλία; 

Αυτή είναι η πρόκληση που θέτει το “Filling the Gap: OER for supporting teachers in distance learning”, ένα έργο αφιερωμένο στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των δασκάλων και των εκπαιδευτικών στα ευρωπαϊκά σχολεία, με απώτερο στόχο να καταστεί η εκπαίδευση πιο καινοτόμος και χωρίς αποκλεισμούς. 

Αν, μετά την πανδημία του Covid-19 καταφέραμε επιτέλους να επιστρέψουμε στη δια ζώσης διδασκαλία, πώς μπορούμε να μην διασκορπίσουμε τις θετικές πτυχές που έφερε το διαδίκτυο στο σχολείο; 

Το Filling the Gap είναι ένα έργο που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ και συντονίζεται από το Irecoop ER ως επικεφαλής εταίρος, μαζί με μια ομάδα εργασίας που αποτελείται από εκπαιδευτικούς και ερευνητές από έξι άλλους ευρωπαϊκούς οργανισμούς (ένα πανεπιστήμιο, τέσσερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και έναν κοινωνικό συνεταιρισμό εμπειρογνώμονα σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες χωρίς αποκλεισμούς και ψηφιακές υπηρεσίες). Το έργο ξεκίνησε τον Ιούνιο του 2021 και έχει αναπτύξει δύο ψηφιακά προϊόντα, δίνοντας προσοχή στις πτυχές χωρίς αποκλεισμούς προς τους μαθητές με ήπιες νοητικές αναπηρίες. 

Το MOOC για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ένα δωρεάν διαδικτυακό μάθημα, χωρισμένο σε τέσσερις ενότητες, το οποίο συνοδεύει τους εκπαιδευτικούς στην απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων χρήσιμων για: 

  • δόμηση διδακτικών δραστηριοτήτων – ενότητα 1, Διδακτικός σχεδιασμός
  • την αξιολόγηση – ενότητα 2, Αξιολόγηση
  • τη χρήση ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων – ενότητα 3, OER
  • την προσοχή στην ευημερία των εκπαιδευτικών και των μαθητών – ενότητα 4, Ένταξη και ευημερία

Μαζί με το MOOC, δημιουργήθηκε ένα κιτ με 24 εξ αποστάσεως και μικτές διδακτικές δραστηριότητες, χωρισμένο ανά θέμα, ηλικία των μαθητών, διάρκεια, χρησιμοποιούμενους πόρους, τεστ και εργαλεία. Το MOOC για την εξ αποστάσεως διδασκαλία και το κιτ δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως διδασκαλίας είναι διαθέσιμα σε έξι γλώσσες, δωρεάν, στον ιστότοπο Filling the Gap. 

Στις 21 Μαρτίου, τα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ παρουσίασαν τα αποτελέσματα που προέκυψαν από το έργο. Σε μια εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην κεντρική βιβλιοθήκη του σχολείου, ο project manager του προγράμματος Γιάννης Παπαδόπουλος και η καθηγήτρια του σχολείου Αλκμήνη Παπανικολάου που συμμετείχε στο training που πραγματοποιήθηκε στο Βέλγιο και συμμετείχε στη δημιουργία του εκπαιδευτικού υλικού και στην πιλοτική εφαρμογή του, παρουσίασαν τα κύρια αποτελέσματα του προγράμματος σε καθηγητές και εκπαιδευτικούς από όλη την περιφερειακή ενότητα της Πιερίας. Οι συμμετέχοντες, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια παρουσίαση για τα κύρια αποτελέσματά του, δηλαδή το MOOC και το DLAK και στη συνέχεια να συμμετέχουν σε ένα διαδραστικό workshop όπου χωρισμένοι σε ομάδες, δούλεψαν στις δραστηριότητες του DLAK υπό την καθοδήγηση των καθηγητών του σχολείου μας οι οποίοι προηγουμένως είχαν εφαρμόσει αυτές τις δραστηριότητες στην τάξη τους. Στο τέλος της εκδήλωση υπήρχε χρόνος για διάλογο μεταξύ των εμπλεκόμενων στο πρόγραμμα και των συμμετεχόντων στην εκδήλωση. Η κοινή εντύπωση όλων των παρευρισκόμενων ήταν ότι πρόκειται για ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον project, του οποίου τα αποτελέσματα θα ήταν πρόθυμοι να ενσωματώσουν σε κάποιες πτυχές της διδασκαλίας τους. 

Οι δραστηριότητες του έργου ολοκληρώνονται με την τελική εκδήλωση, αλλά το Filling the Gap σίγουρα δεν τελειώνει εδώ! Μέχρι στιγμής, ήδη περισσότεροι από 16.000 άνθρωποι έχουν επισκεφθεί τον ιστότοπο και 130 δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί έχουν ολοκληρώσει ή παρακολουθούν το διαδικτυακό μάθημα. Η πρόκληση έχει γίνει αποδεκτή και το Filling the Gap συνεχίζει το ταξίδι του για τη διάδοση της αριστείας που παράγεται.                                                                                                    logo-filling-the-gap-1 – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝerasmus – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο

humans – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

“Filling the Gap”: Η φάση της πιλοτικής εφαρμογής ξεκίνησε

2022-12 – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Το πρόγραμμα Erasmus+ “Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning” είναι έτοιμο για τη φάση πιλοτικής εφαρμογής των πνευματικών αποτελεσμάτων του, τα οποία αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος από εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς από πέντε χώρες-εταίρους (Ιταλία, Βέλγιο, Ισπανία, Ελλάδα, Κροατία). Στην επόμενη φάση του έργου, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να δοκιμάσουν αυτά τα δύο πνευματικά αποτελέσματα: το MOOC για την εξ αποστάσεως μάθηση και το Distance Learning Activity Kit (DLAK). Επιλεγμένοι καθηγητές και δάσκαλοι θα έχουν το καθήκον να παρακολουθήσουν το MOOC προκειμένου να συλλέξουν ανατροφοδότηση και συστάσεις για την τελική επιστημονική επικύρωση των αποτελεσμάτων. 

Ως προετοιμασία για τις επόμενες δραστηριότητες, η τελική συνάντηση των εταίρων του Erasmus+ πραγματοποιήθηκε στη Μπολόνια στις 20-21 Οκτωβρίου. Οι εταίροι (UCLL, Platon, Colegio Huerta Santa Ana, Bernardin Frankopan School, Liceo Fanti, Archilabò και Irecoop) συζήτησαν την οργάνωση της πιλοτικής εφαρμογής, το ρόλο των καθηγητών στην πιλοτική φάση του έργου, καθώς και το σύστημα ανοικτών καρτών για τους καθηγητές που θα παρακολουθήσουν το μάθημα. Συμφωνήθηκαν επίσης τα τελικά βήματα το 2023, τονίζοντας τα συνέδρια στα σχολεία-εταίρους και στο University College Leuven–Limburg ως βασικό σημείο διάδοσης, μετά το οποίο το περιεχόμενο του έργου θα είναι ανοιχτό σε όλους τους εκπαιδευτικούς. Το βιώσιμο πρόγραμμά μας θα συνεχίσει να καλύπτει τα κενά στο μέλλον, ελάτε μαζί μας!                                                                                                   logo-filling-the-gap-1 – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝerasmus – – Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ

Τελευταία Νέα

Κοινοποιήστε το άρθρο