| Γ ΘΕΤΙΚΗ |
| |||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
10.45 – 11.45 | ΦΥΣΙΚΗ | ΧΗΜΕΙΑ | ΦΥΣΙΚΗ | ΧΗΜΕΙΑ |
|
11.45 – 13.45 | ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
|
|
|
13.15 – 14.45 |
|
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
|
16.00 – 17.00 |
| ΕΚΘΕΣΗ |
|
| ΕΚΘΕΣΗ |
| Γ ΥΓΕΙΑΣ |
| |||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
09.00 – 10.30 |
|
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
|
10.30 – 12.00 |
|
|
|
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
10.45 – 11.45 | ΦΥΣΙΚΗ | ΧΗΜΕΙΑ | ΦΥΣΙΚΗ | ΧΗΜΕΙΑ |
|
16.00 – 17.00 |
| ΕΚΘΕΣΗ |
|
| ΕΚΘΕΣΗ |
| Γ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ |
| |||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
09.30 – 11.00 | ΓΝΩΣΤΟ |
|
| ΑΓΝΩΣΤΟ |
|
10.00 – 11.00 |
| ΚΟΙΝΩΝΙΟΛ. |
| ΚΟΙΝΩΝΙΟΛ. |
|
16.00 – 17.00 |
| ΕΚΘΕΣΗ | ΙΣΤΟΡΙΑ |
| ΕΚΘΕΣΗ |
16.00 – 17.30 |
|
|
|
|
|
Κοινοποιήστε το άρθρο
Οδηγίες για τους μαθητές:
- Κατεβάστε στο κινητό ή στον υπολογιστή την εφαρμογή “Cisco Webex Meetings”.
- Την πρώτη φορά πατήστε το “I Accept”.
- Την ώρα της έναρξης του μαθήματος πατήστε το “Join Meeting”.
- Αντιγράψτε από την πλατφόρμα Moodle του ΠΛΑΤΩΝ τον σύνδεσμο του καθηγητή του μαθήματος, προκειμένου να κάνετε την επικόλληση στην εφαρμογή “Cisco Webex Meetings”.
- Πατήστε το “Join” για να συμμετάσχετε στο on-line μάθημα.
- Στο κάτω μέρος της οθόνης βρίσκεται το κουμπί για να ανοίξετε ή να κλείσετε το μικρόφωνό σας και την κάμερά σας.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
| Α Γυμνασίου | ||||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
10.15 – 10.45 |
|
|
| ΦΥΣΙΚΗ |
|
11.00 – 11.45 |
| ΑΡΧΑΙΑ |
|
| ΓΛΩΣΣΑ |
11.45 – 12.00 |
|
|
|
| ΙΣΤΟΡΙΑ |
12.00 – 12.45 |
|
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
|
12.45 – 13.15 |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
|
|
| |||||
| Β Γυμνασίου | ||||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
09.00 – 09.30 |
| ΧΗΜΕΙΑ |
| ΦΥΣΙΚΗ |
|
11.00 – 11.30 |
|
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
|
12.00 – 12.45 |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
|
|
15.45 – 16.00 |
|
|
|
| ΙΣΤΟΡΙΑ |
16.00 – 16.45 |
| ΑΡΧΑΙΑ |
|
| ΓΛΩΣΣΑ |
| |||||
| Γ Γυμνασίου | ||||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
09.30 – 10.15 |
| ΧΗΜΕΙΑ |
| ΦΥΣΙΚΗ |
|
10.15 – 11.00 |
|
| ΑΡΧΑΙΑ |
|
|
11.00 – 11.45 |
|
|
| ΓΛΩΣΣΑ |
|
12.15 – 12.45 |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
|
|
12.00 – 12.15 |
|
| ΙΣΤΟΡΙΑ |
|
|
12.00 – 12.45 |
|
|
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ |
|
| |||||
| Α Λυκείου | ||||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
09.00 – 09.30 |
|
|
|
| ΦΥΣΙΚΗ |
09.30 – 10.00 |
|
|
|
| ΧΗΜΕΙΑ |
10.30 – 11.00 |
|
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ |
|
|
11.00 – 12.00 |
|
| ΑΛΓΕΒΡΑ |
|
|
11.45 – 12.30 |
|
|
| ΕΚΘΕΣΗ |
|
12.00 – 12.45 |
| ΑΡΧΑΙΑ |
|
|
|
| |||||
| Β Λυκείου | ||||
ΩΡΑ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
10.15 – 11.00 |
|
|
|
| ΑΡΧΑΙΑ (ΒΘΡ) |
11.00 – 11.45 |
|
| ΕΚΘΕΣΗ |
| ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ |
11.45 – 12.30 |
| ΦΥΣΙΚΗ |
| ΧΗΜΕΙΑ |
|
12.00 – 13.00 |
|
| ΑΛΓΕΒΡΑ |
|
|
Κοινοποιήστε το άρθρο
Για τη σύνδεση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα που “ανεβαίνουν” τα μαθήματα εξ αποστάσεως για όλες τις τάξεις του δημοτικού, του γυμνασίου και του λυκείου, ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα:
- Πηγαίνετε στην ιστοσελίδα http://www.platon.edu.gr/elearn/.
- Κάνετε κλικ πάνω δεξιά στη Σύνδεση (log in).
- Βάζετε το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης:
Για το Δημοτικό:
Α Δημοτικού: Όνομα χρήστη: aprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Β Δημοτικού: Όνομα χρήστη: bprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Γ Δημοτικού: Όνομα χρήστη: gprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Δ Δημοτικού: Όνομα χρήστη: dprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Ε Δημοτικού: Όνομα χρήστη: eprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Στ Δημοτικού: Όνομα χρήστη: stprstudent – Κωδικός: Platon!2020
Για το Γυμνάσιο:
Α Γυμνασίου: Όνομα χρήστη: agstudent – Κωδικός: Platon!2020
Β Γυμνασίου: Όνομα χρήστη: bgstudent – Κωδικός: Platon!2020
Γ Γυμνασίου: Όνομα χρήστη: ggstudent – Κωδικός: Platon!2020
Για το Λύκειο:
Α Λυκείου: Όνομα χρήστη: alstudent – Κωδικός: Platon!2020
Β Λυκείου: Όνομα χρήστη: blstudent – Κωδικός: Platon!2020
Γ Λυκείου: Όνομα χρήστη: glstudent – Κωδικός: Platon!2020
- Επιλέγετε την τάξη σας.
- Ελέγχετε στο κάθε μάθημα το υλικό που “ανέβηκε”, σύμφωνα με τις ημερομηνίες που αναγράφονται.
- Διαβάζετε τις θεωρίες, λύνετε τις ασκήσεις και τις στέλνετε στους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με τον τρόπο που σας περιγράφουν στην εκφώνηση.
Κοινοποιήστε το άρθρο
Εκπαιδευτική επίσκεψη Α΄ Λυκείου σε αρχαιολογικούς χώρους στη Βόρεια Πιερία
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βόρεια Πιερία πραγματοποίησαν τα Εκπαιδευτήρια Πλάτων.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές της Α’ λυκείου επισκέφθηκαν τον μακεδονικό τάφο στο Κορινό,όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία του από τον αρχαιολόγο Κωνσταντίνο Νούλα.Επόμενος προορισμός ήταν η μουσειακή αποθήκη Μακρυγιάλου,όπου ξεναγήθηκαν από τον κ.Νούλα και πληροφορήθηκαν για τα αρχαιολογικά ευρήματα του νομού Πιερίας.
Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο εργαστήριο του χώρου τη διαδικασία συντήρησης νομισμάτων και έργων μικροτεχνίας από τη συντηρήτρια αρχαιοτήτων, Δήμητρα Μακαντάση. Τελευταία στάση ήταν ο αρχαιολογικός χώρος της Πύδνας, όπου περιηγήθηκαν στα ερείπια του κάστρου και της βυζαντινής επισκοπής Κίτρους.
Κοινοποιήστε το άρθρο
Το Παραγωγικό Σκασιαρχείο επισκέπτεται τη VELTIO
Το Παραγωγικό Σκασιαρχείο από την Αλεξάνδρεια Ζώνη Καινοτομίας επισκέφθηκε την εταιρεία Veltio, η οποία υποδέχθηκε στις εγκαταστάσεις της στις 3 Δεκεμβρίου 2019 μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης του Λυκείου από τα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ της Κατερίνης.
Η Veltio είναι μία από τις μεγαλύτερες συμβουλευτικές εταιρείες παγκοσμίως στην ανάπτυξη Συστημάτων Υποστήριξης Αποφάσεων στον κλάδο του λιανικού εμπορίου. Με γνώμονα την καινοτομία και την εξέλιξη, αναπτύσσει νέες τεχνολογίες και λύσεις που ανταποκρίνονται στην απαιτητική παγκόσμια αγορά και στελεχώνει γραφεία σε ΗΠΑ, Ρωσία, Χιλή και Ελλάδα. Το Κέντρο Έρευνας και Ανάπτυξης της εταιρίας εδρεύει στη Θεσσαλονίκη, όπου πάνω από 120 προγραμματιστές, μηχανικοί, αναλυτές και ερευνητές συνεργάζονται με τις μεγαλύτερες και γνωστότερες αλυσίδεςλιανικής πώλησης στον κόσμο.
Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στο χώρο της VELTIO, σε έναν ολόκληρο όροφο του Phoenix Center με εξαιρετικά φροντισμένα και design γραφεία, όπου δεκάδες νέοι άνθρωποι με μέσο όρο ηλικίας τα 28 έτη πάνω από υπολογιστές αποτελούν παράδειγμα ανάλογων τεχνολογικών παράδεισων του κόσμου.
Στη συνέχεια ακολούθησε μια άκρως ενδιαφέρουσα παρουσίαση σχετικά με το αντικείμενο, τους στόχους και τη φιλοσοφία της εταιρείας από την κα Μαρία Ράμμου, HRDirector, η οποία απάντησε σε πλήθος ερωτήσεων των μαθητών σχετικά με το πελατολόγιο της εταιρείας αλλά και θέματα ανθρώπινου δυναμικού όπως είναι τα στάδια επιλογής προσωπικού στην εταιρεία, η εξειδίκευση, οι απαιτούμενες δεξιότητες κ.α.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την πραγματοποίηση ενός βιωματικού εργαστηρίου προσομοίωσης με την απρόσκοπτη επιμέλεια του κ. Γιάννη Αλβανόπουλου από τη VELTIOσε συνεργασία με έμπειρο εκπαιδευτή του Προγράμματος STEAMulator, σχετικά με την κωδικοποίηση, επίλυση και βελτιστοποίηση ενός προβλήματος.
Για το Παραγωγικό Σκασιαρχείο είπαν μαθητές και μαθήτριες:
«Είδα από κοντά πώς δουλεύει μια επιχείρηση και ποιες είναι οι πραγματικές συνθήκες εργασίας.»
«Μου άρεσε περισσότερο το περιβάλλον και ο χώρος της επιχείρησης καθώς και το γεγονός ότι το προσωπικό αποτελούνταν από νεαρής ηλικίας άτομα.»
Σκοπός του προγράμματος «Παραγωγικό Σκασιαρχείο», το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, είναι να συμβάλει στην ενημέρωση των μαθητών σε θέματα επαγγελματικής ανάπτυξης, επιλογής και σχεδιασμού σταδιοδρομίας μέσα από την επαφή με την επιχειρηματική καινοτομία και την καινοτομική παραγωγική διαδικασία.
Θερμές ευχαριστίες στη διοίκηση και το προσωπικό της VELTIOγια την ευγενική φιλοξενία.
Υπεύθυνοι του προγράμματος ήταν οι καθηγητές του σχολείου και υποψήφιοι Διδάκτορες, Μπατζογιάννης Ηλίας και Μπλάτσιος Σπυρίδων
Κοινοποιήστε το άρθρο
Κατάσταση επιτυχόντων μαθητών στις εξετάσεις για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια
Κωδ. Υποψηφ. | Σχολή Επιτυχίας | Ίδρυμα |
18057191 | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΛΑΜΙΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
18057196 | ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055450 | ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ) | ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ |
19055451 | ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ. |
19055452 | ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΡΟΔΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
19055454 | ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) | ΔΠΘ |
19055455 | ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
19055456 | ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ. |
19055457 | ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΛΑΜΙΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055458 | ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055459 | ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055460 | ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
19055462 | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ (ΛΑΜΙΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055463 | ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
19055464 | ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
19055465 | ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055466 | ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΣΥΡΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
19055467 | ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055468 | ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
19055469 | ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055470 | ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
19055471 | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ (ΛΑΜΙΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055472 | ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
19055474 | ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΕΡΚΥΡΑ) | ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ |
19055476 | ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΑΓΡΙΝΙΟ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
19055477 | ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ. |
19055478 | ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΑΒΑΛΑ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
19055479 | ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
19055480 | ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΙΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
19055481 | ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
19055484 | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
19055485 | ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ. |
17054738 | ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ. |
17054757 | ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΧΙΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
13056656 | ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |