Τα υλικά που θα χρειαστούν για τις τάξεις του Δημοτικού:

Α΄ Δημοτικού

• 2 Τετράδια μεγάλα (με πράσινο εξώφυλλο)
• 2 Τετράδια μικρά ορθογραφίας (με κόκκινο εξώφυλλο)
• Τετράδιο αριθμητικής (μπλε με μεγάλα τετραγωνάκια)
• 1 Ντοσιέ με έλασμα
• Τετράδιο Πρώτης Γραφής (Βασίλης Καραγιάννης – Εκδόσεις Πατάκη)
• «Το τετράδιο της πρώτης μου γραφής» (Δεσύπρη Ευαγγελία – Εκδόσεις Παπαδόπουλος)
• 1 αριθμητήριο
• Μολύβια
• Σβήστρα
• Ξύστρα
• 1 μαξιλάρα

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

• 1 Μπλοκ ζωγραφικής
• 1 ψαλίδι
• Ξυλομπογιές
• Μαρκαδόρους
• 1 Κόλλα UHU
• Πλαστελίνες
• Πλαστικό σουπλά
• 20 φύλλα κάνσον μεγέθους Α4 σε διάφορα χρώματα

ΜΟΥΣΙΚΗ

• 1 πεντάγραμμο
• 1 ντοσιέ με έλασμα (πράσινο)

Β΄ Δημοτικού

• 2 μπλε τετράδια καλλιγραφίας

• 2 Τετράδια μεγάλα (με πράσινο εξώφυλλο)
• 2 Τετράδια μικρά ορθογραφίας (με κόκκινο εξώφυλλο)
• Τετράδιο αριθμητικής (μπλε με μεγάλα τετραγωνάκια)
• 1 Ντοσιέ με έλασμα
• Μολύβια
• Σβήστρα
• 1 κασετίνα- μολυβοθήκη

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

• 1 Μπλοκ ζωγραφικής
• 1 ψαλίδι
• Ξυλομπογιές
• Μαρκαδόρους
• 1 Κόλλα UHU
• Πλαστελίνες
• 10 φύλλα κάνσον μεγέθους Α4 σε διάφορα χρώματα

ΜΟΥΣΙΚΗ

• 1 πεντάγραμμο
• 1 ντοσιέ με έλασμα (πράσινο)

Γ’ Δημοτικού

• 2 μπλε τετράδια αντιγραφής 
• 2 πράσινα τετράδια (πρόχειρα Γλώσσας)
• 2 μικρά κόκκινα τετράδια (ορθογραφίας)
• 1 τετράδιο με φαρδύ περιθώριο (παραγωγής γραπτού λόγου)
• 1 ορθογραφικό – ερμηνευτικό λεξικό
• 1 κίτρινο τετράδιο χωρίς κουτάκια (Μαθηματικών)
• 1 πορτοκαλί τετράδιο (Ιστορίας)΄
• 1 πρόχειρο τετράδιο (χρώμα της επιλογής σας)
• 1 σημειωματάριο
• 2 φακέλους πλαστικούς με κουμπί
• μολύβια, γόμα, ξύστρα
• 1 μολυβοθήκη
• υπογραμμιστές (πράσινο και κίτρινο)
• γεωμετρικά όργανα

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 

• 1 μπλοκ ζωγραφικής 
• 1 ψαλίδι 
• ξυλομπογιές 
• μαρκαδόρους 
• 1 κόλλα UHU 
• 2 χαρτόνια (χρώματος της επιλογής σας)
• 1 μπλοκ χαρτόνια κανσόν μεγέθους Α4 σε διάφορα χρώματα

ΜΟΥΣΙΚΗ

• 1 πεντάγραμμο
• 1 ντοσιέ με έλασμα (πράσινο)

Δ΄ Δημοτικού

• 2 μπλε τετράδια (αντιγραφής Γλώσσας)
• 1 πράσινο τετράδιο (πρόχειρα Γλώσσας)
• 2 μικρά κόκκινα τετράδια (ορθογραφίας)
• 1 τετράδιο με φαρδύ περιθώριο (παραγωγής γραπτού λόγου)
• 1 ορθογραφικό – ερμηνευτικό λεξικό
• 1 κίτρινο τετράδιο χωρίς κουτάκια (Μαθηματικών)
• 1 πορτοκαλί τετράδιο (Ιστορίας)
• 1 τετράδιο σπιράλ (γενικό πρόχειρο)
• 1 σημειωματάριο
• 2 ντοσιέ με έλασμα
• μολύβια, γόμα, ξύστρα
• υπογραμμιστές
• γεωμετρικά όργανα

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

• 1 μπλοκ ζωγραφικής
• 1 ψαλίδι
• ξυλομπογιές
• μαρκαδόρους
• 1 κόλλα UHU

ΜΟΥΣΙΚΗ

• 1 πεντάγραμμο
• 1 ντοσιέ με έλασμα (πράσινο)

Ε’ Δημοτικού

• 1 Πράσινο Τετράδιο 50 σελ. (ανάπτυξη γραπτού λόγου)
• 1 Κόκκινο Τετράδιο 50 – 60 σελ. (γραμματική)
• 1 Κίτρινο Τετράδιο 50 σελ. (ορθογραφία)
• 1 σπιράλ δύο (2) θεμάτων 40 – 50 σελ.
• 1 πορτοκαλί τετράδιο 40 σελ.
• 1 σπιράλ δύο (2) θεμάτων 40 – 50 σελ.
• 1 τετράδιο (χρώμα της επιλογής σας) 40 σελ.
• 1 πεντάγραμμο + 1 ντοσιέ για φωτοτυπίες (μουσική)

Λοιπά υλικά

• Ντοσιέ με διαφάνειες ή 3 φακέλους
• Υπογραμμιστές δύο (2) χρωμάτων (κίτρινο + έναν της επιλογής σας)
• Χάρακες: έναν (1) γνώμονα , έναν (1) κανόνα
• 1 σημειωματάριο της επιλογής σας
  

ΣΤ΄ Δημοτικού

ΓΛΩΣΣΑ

• ένα σπιράλ τετράδιο 2 θεμάτων που θα χρησιμοποιηθεί ως τετράδιο θεωρίας γραμματικής (1^ο θέμα) και ασκήσεων (2^ο θέμα)
• ένα τετράδιο εκθέσεων
• ένα κόκκινο τετράδιο ορθογραφίας (40φ)
• ένα μικρό λεξικό

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• ένα  τετράδιο σπιράλ δύο θεμάτων που θα χρησιμοποιηθεί ως τετράδιο θεωρίας (1^ο θέμα) και εργασιών (2^ο θέμα)
• γεωμετρικά όργανα
• διαβήτης

ΙΣΤΟΡΙΑ

• ένα πορτοκαλί τετράδιο εργασιών (40φ)

ΦΥΣΙΚΗ

• Ένα τετράδιο σπιράλ μεγάλο ενός θέματος

ΜΟΥΣΙΚΗ

• ένα πεντάγραμμο τετράδιο για το μάθημα της μουσικής (αν υπάρχει το περσινό να το κρατήσετε και για τη φετινή σχολική χρονιά)
• 1 ντοσιέ για φωτοτυπίες

ΕΠΙΣΗΣ

• ένα τετράδιο σπιράλ (τριών θεμάτων) που θα χρησιμοποιείται ως γενικό πρόχειρο
• 1 χαρτόνι κανσόν σε χρώμα της αρεσκείας σας
• Ξυλομπογιές
• Ψαλίδι – κόλλα
• φωσφορούχοι υποσημειωτές : κόκκινο, πράσινο, μπλε, κίτρινο
• ένα μπλοκ ζωγραφικής

ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ

ENGLISH

• Olly the Owl pre-junior (Hillside Press)

Coursebook & workbook

• Kick Off Whizz Kids A (Hillside Press) – Α’ Δημοτικού

Coursebook & activity

• Kick Off Whizz Kids B (Hillside Press) – Β’ Δημοτικού

Coursebook & activity

A’ Junior – Γ’ Δημοτικού

• Dot and Dash Junior A (Hillside Press)

1. Coursebook (alphabet book)
2. Companion
3. Grammar Book

• Reader: The new Class – Herbert Puchta – Helbling

B’ Junior – Δ’ Δημοτικού

• Dot and Dash Junior B (Hillside Press)

1. Coursebook
2. Companion
3. Grammar Book

• Reader: The Bully – Herbert Puchta – Helbling

A’ s

• Off the Wall 1 (Hillside Press)

1. Coursebook
2. Companion
3. Grammar Book  

• Reader: Let’s Play

B’ s

• Off the Wall 2 (Hillside Press)

1. Coursebook
2. Companion
3. Grammar Book

• Reader: A problem for Prince Percy – Puchta Herbert – Helbling

C’ s

• Off the Wall 3 (Hillside Press)

1. Coursebook
2. Companion
3. Grammar Book

• Reader: Sherlock Holmes and the Stolen Jewels – Arthur Conan Doyle – Helbling

D’ s

• Above and Beyond B1 (Hillside Press)

1. Coursebook
2. Study pack
3. Grammar Book

• Reader: The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde – Robert Louis Stevenson – Helbling

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

Δ´Δημοτικού:

• Luftballons Kids A

1. Lehr und Arbeitsbuch

E’ Δημοτικού:

• Magnet A1 Neu

1. Kursbuch
2. Arbeitsbuch
3. Griechisches Begleitheft

Οι υπόλοιπες τάξεις συνεχίζουν τα περσινά τους βιβλία

ΓΑΛΛΙΚΑ

Δ’ Δημοτικού:

• Padou le panda 1

Εκδοσεις Kosvoyannis

(1 βιβλίο)

E’ Δημοτικού:

• Copains copines 1 (2 βιβλία, μέθοδος και τετράδιο εργασιών)
• Γραμματική: je compare

Εκδόσεις trait d’union

ΣΤ’ Δημοτικού:

Copains copines 2 (2 βιβλία μέθοδος και τετράδιο εργασιών)

Le petit compagnon (copains copines 2) (είναι το λεξιλόγιο και η γραμματική του βιβλίου)

Εκδόσεις trait d’union

Προτάσεις για δραστηριότητες μέσα στο σπίτι με παιδιά δημοτικού.

Παρ’ ότι υπάρχουν δυσκολίες , μπορούμε να χρωματίσουμε την καραντίνα μας και να δημιουργήσουμε όμορφες αναμνήσεις με τα παιδιά και τα αδέρφια μας καθώς υπάρχουν πολλές δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν μέσα στο σπίτι, το μπαλκόνι, την αυλή μας ή τον κήπο μας.

Δραστηριότητα 1η – Τυφλόμυγα

Η τυφλόμυγα είναι ένα παραδοσιακό παιχνίδι. Για να αρχίσει η τυφλόμυγα επιλέγετε με κλήρο ένα από τα παιδιά. Ένας από τους συμπαίκτες του του δένει τα μάτια με ένα πανί, ένα μαντήλι ή φουλάρι, για να μη βλέπει, και το παιχνίδι αρχίζει. Τα υπόλοιπα παιδιά γυρίζουν γύρω – γύρω από το παιδί που κάνει την τυφλόμυγα και το πειράζουν. Εκείνο προσπαθεί να πιάσει κάποιο από τα παιδιά και κερδίζει μόνο, αν μαντέψει σωστά ποιο είναι το παιδί που έπιασε. Για να το αναγνωρίσει ψηλαφεί τα χαρακηριστικά του προσώπου, τα ρούχα, τα μαλλιά κ.ά. Το παιδί που πιάστηκε και αναγνωρίστηκε γίνεται η επόμενη τυφλόμυγα. Αν δεν γίνει σωστά η ταύτιση, τότε το ίδιο παιδί παραμένει ως “τυφλόμυγα” για άλλον ένα γύρο. ΠΡΟΣΟΧΗ! Π ριν ξεκινήσει το παιχνίδι “καθαρίστε” τον χώρο από αντικείμενα που μπορούνε να δημιουργήσουν προβλήματα στο παιχνίδι μας όπως π.χ πτώση.

Δραστηριότητα 2η – Κυνήγι του χαμένου θησαυρού

Άλλο ένα κλασσικό παιχνίδι που αγαπάνε πολύ τα παιδιά. Ο πρώτος και πιο απλός τρόπος είναι να κρύψουμε ένα αντικείμενο μέσα στο σπίτι και στη συνέχεια να κατευθύνουμε με τις λέξεις κρύο (όταν βρισκόμαστε μακριά από το “θησαυρό”) και ζεστό (όταν βρισκόμαστε κοντά στο “θησαυρό”) με σκοπό να βρεθεί το αντικειμενό μας.

Ο δεύτερος τρόπος είναι λιγάκι πιο περίπλοκος αλλά και πιο διασκεδαστικός

Ένας ενήλικας κρύβει τις κάρτες με τους γρίφους.

Δίνει στα παιδιά την κάρτα με τον πρώτο γρίφο και την αποστολή τους.

Το κυνήγι ξεκινά!

Στόχος του παιχνιδιού είναι τα παιδιά να λύσουν τους γρίφους και να καταφέρουν να βρουν τον κρυμμένο θησαυρό. Κάθε φορά, η λύση του γρίφου οδηγεί τα παιδιά στο σημείο όπου βρίσκεται κρυμμένη η επόμενη κάρτα.

Δραστηριότητα 3η – Παντομίμα-Μιμήσεις

Η παντομίμα παίζεται χωρίς να χρησιμοποιείται η φωνή. Γι’ αυτό και είναι ιδανικό παιχνίδι για παιδιά, μιας και τους δίνεται η ευκαιρία να εξασκήσουν τις κινητικές τους ικανότητες, να “δουλέψουν” τη φαντασία τους, να σκεφτούν.

Δώστε στο παιδί σας ένα χαρτάκι που θα αναφέρει τι πρέπει να αναπαραστήσει στη παντομίμα. Κανείς άλλος δεν πρέπει να γνωρίζει τι γράφει το χαρτάκι, καθώς σκοπός του παιχνιδιού είναι να μαντέψουμε τι κάνει το παιδί. ΠΡΟΣΟΧΗ! πρέπει όλοι να γνωρίζουν τι είναι αυτό που θα μιμηθεί το κάθε παιδί και επίσης ΔΕΝ επιτρέπονται καθόλου λέξεις ή να δείχνουμε αντικείμενα στο χώρο!

Εδώ τα μικροτερα παιδιά ,θα μπορούσαν να “μιμηθούν” κινήσεις ζώων, όπως σκύλος ,κάβουρας, πιγκουίνος κ.τ.λ

Δραστηριότητα 4η – Παιχνίδια με μπαλόνια

Το παιχνίδι με μπαλόνι είναι ιδανικό για μικρότερους χώρους γιατί αποφεύγεται κάποια ζημιά όπως και μειώνεται η πιθανότητα να χτύπησει κάποιο παιδί.

Παιχνίδι 1ο: Να μην ακουμπήσει το μπαλόνι στο πάτωμα

Παίζεται με όσους παίχτες θέλουμε. Ο σκοπός είναι πάρα πολύ απλός, κάνουμε τα πάντα για να μην ακουμπήσει το μπαλόνι στο πάτωμα. Επιτρέπεται να χρησιμοποιούμε όποιο σημείο του σώματός μας θέλουμε.

Παιχνίδι 2ο: Τοιχάκι

 Εδώ χρειάζεται παραπάνω χώρος. Τουλάχιστον δύο παίχτες, οι οποίοι θα έχουν απεναντί τους έναν τοίχο. Ο κάθε παίχτης χτυπάει το μπαλόνι με τη σειρά και σκοπός είναι να χτυπήσει τον τοιχο. Ο επόμενος παίχτης πρέπει να προλάβει να χτυπήσει το μπαλόνι πριν πέσει κάτω και να βρει επίσης τον τοίχο. Αυτό συνεχίζεται μέχρι να χάσει κάποιος παίχτης.Κάποιος παίχτης χάνει εάν δεν προλάβει να χτυπήσει το μπαλόνι πριν πεσει κάτω ή αν στο χτύπημά του η μπάλα δεν ακουμπήσει τον τοίχο.

Παιχνίδι 3ο: Ουρίτσα

Δένουμε ένα μπαλόνι στη μέση ενός παιδιού και ο σκοπός μας είναι να σκάσουμε με κάποιο τρόπο το μπαλόνι!

Παιχνίδι 4ο: Μπάσκετ με μπαλόνια    

Κάντε κλικ εδώ και εδώ για να βρείτε περισσότερα παιχνίδια με μπαλόνια.

Δραστηριότητα 5η

Βελτίωση της λεπτής κινητικής δεξιότητας ,δηλαδή το συντονισμό των μικρών μυϊκώνκινήσεων π.χ. δάχτυλα. Δεν πρέπει να ξεχνάμε να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες με πλαστελίνες, κατασκευές με τουβλάκια,κόψιμο χαρτιών ή ζωγραφική.

Δραστηριότητα 6η – Μουσικές καρέκλες

Ένα παιχνίδι πάρα πολύ διασκεδαστικό που πραγματικά μπορεί να παιχτεί παντού! Βελτιώνει μάλιστα, την αντίληψη, την ρυθμική ικανότητα, την αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα καθώς και την απλή ικανότητα πρόβλεψης.

Δραστηριότητα 7 – Θέατρο

Πραγματικά είναι εντυπωσιακό πόσες ιστορίες και πόσα πράγματα ξεφυτρώνουν από το μυαλό ενός παιδιού. Παρακινείστε τα να σας φτιάξουν και να σας παίξουν ιστορίες, να ντυθούν ανάλογα και να το συνοδεύσουν με την κατάλληλη μουσική. Εναλλακτικά μπορείτε να τα βάλετε να διαβάσουν διάφορες ιστορίες και παραμύθια και μετά να στήσουν το θεατρικό τους! Κάτι τέτοιο θα διαγείρει τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους!

Δραστηριότητα 8 – Γυμναστική

Pilates: Είναι ένα πολύ ενδιαφέρον είδος γυμναστικής όπου μπορούν να γυμναστούν οι γονείς μαζί με τα παιδιά. Το πιλάτες είναι πάρα πολύ καλό για όλες τις ηλικίες. Βελτιώνει τους μύες του κορμού,  τη στάση του σώματος καθώς και την ικανότητα της ισορροπίας, του συντονισμού ,της ευλυγισίας και την ρυθμική ικανότητα. Όσες και όσοι επιλέξετε αυτό το είδος θα βρείτε ενδιαφέροντα videos στο διαδίκτυο.

Yoga: Άλλος ένας εναλλακτικός τρόπος άσκησης για να κάνετε μαζί με τα παιδιά σας. Όσοι ανησυχείτε ότι δεν θα τα καταφέρετε να είστε σίγουροι ότι μπορείτε! Η yoga είναι ιδανική για την βελτίωση της ισορροπίας του σώματος, της ευλυγισίας, του συντονισμού και της δύναμης. Η yoga, γενικότερα βελτιώνει τις κινητικές δεξιότητες και είναι ιδανική για πιο ντροπαλά παιδιά καθώς δεν έχει τα στοιχεία του ανταγωνισμού. Θα βρείτε και εδώ ενδιαφέροντα videos στο διαδίκτυο.