Το έργο Erasmus+ με τίτλο “Games for basic skills teaching” στο οποίο συμμετείχαν τα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ από το 2019 ως το 2022 έλαβε από την Ε.Ε. τη διάκριση “Good Practice Example” με βαθμολογία 92%. Στόχος του έργου ήταν η δημιουργία και η εφαρμογή στο σχολείο και στη μετασχολική εκπαίδευση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών με επίκεντρο την παιγνιοποίηση και τη χρήση παιγνίων στην εκπαιδευτική διαδικασία. 

Εκπαιδευτικοί από το σχολείο μας αλλά και από τα συνεργαζόμενα εκπαιδευτικά ιδρύματα από Αυστρία, Ελβετία, Ηνωμένο Βασίλειο, Ιρλανδία, Νορβηγία και Δανία δημιούργησαν μαθησιακό υλικό βασισμένο στις προαναφερόμενες πρακτικές και το εφάρμοσαν τόσο στη σχολική τάξη όσο και στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα καθώς και το εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα: https://www.gbt-project.eu/.

Τα Εκπαιδευτήρια ΠΛΑΤΩΝ συμμετέχουν ως εταίρος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, KA2 με τίτλο “We are the Bridge, Not the Border” διάρκειας δύο (2) ετών. Στο πλαίσιο του προγράμματος, έλαβε χώρα στο Ιάσιο της Ρουμανίας διακρατική συνάντηση εργασίας με τη συμμετοχή και των υπολοίπων εταίρων από Ισπανία, Βουλγαρία, Ρουμανία, και Τουρκία με στόχο τον σχεδιασμό ενός οργανογράμματος που οφείλουν οι εταίροι να υλοποιήσουν έως την επόμενη συνάντηση εργασίας, η οποία έχει οριστεί για τον ερχόμενο Ιούλιο στην Μαδρίτη της Ισπανίας με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από τις πέντε συμμετέχουσες στο πρόγραμμα χώρες. Εκπρόσωποι του σχολείου στη Ρουμανία ήταν οι Ευάγγελος Καπέτης και Θεοχάρης Ορνιθόπουλος

Το εν λόγω πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αφορά στην αυξημένη μετανάστευση, την αυξανόμενη ποικιλομορφία, την άνθηση της τεχνολογίας των πληροφοριών και την παγκοσμιοποίηση που έχουν επιφέρει βαθιά επίδραση στις ταυτότητες των ανθρώπων. Περισσότερο από ποτέ, στις κοινότητές μας βρίσκουμε ανθρώπους που ζουν δίπλα-δίπλα και έχουν διαφορετικές πεποιθήσεις, υπόβαθρο και απόψεις. Αυτός ο εμπλουτισμός των ευρωπαϊκών κοινωνιών πρέπει να εορταστεί, αλλά απαιτεί επίσης να σκεφτούμε προσεκτικά πώς καλλιεργούμε ένα σύνολο κοινών αξιών γύρω από τις οποίες θα οργανωθούμε. Ο κύριος στόχος του προγράμματος λοιπόν είναι να μάθουν οι εκπαιδευτικοί:

α) πώς να επιλύουν τις συγκρούσεις μεταξύ ανταγωνιστικών κοσμοθεωριών και

β) ποιες είναι οι στάσεις και οι συμπεριφορές που μπορούμε και δεν μπορούμε να δεχτούμε ως άτομα και ως σύνολο.